作 者丨王峰

编 辑丨周上祺

大学文科缩减的趋势，不出预感地膨大到了高中。

近日有报说念称，山西省一所曾置身"天下百强"的县中，2022 年执行" 3+1+2 "新高考改进前，每个年龄 20 个班级中有 3 到 4 个文科班，而如今仅有一个"纯文科班"，即选考科目为"史政地"的班级。

复旦大学校长金力近日示意，该校文科招生的比例，"会从原本的百分之三四十，降到百分之二十"。这例必传导到高中生的文理选择。

骨子上，21 世纪经济报说念采访发现，高华文科缩减目下仅仅结构性缩减，凸起表当今以省级示范高中为代表的名牌高华文科生东说念主数减少，但高华文科生合座仍保抓踏实例模。

这教唆咱们，大学文科生源质地是否会受影响，将来东说念主文社会科学能否蛊惑到最具后劲的拔尖改进东说念主才？

破解之说念，在于变高华文理分流为特质化发展，绝顶是幸免把理科生、文科陌生别贴上绩优生、后进生的标签，而是让不同天资的学生剿袭最恰当我方的教育。

会通趋势加强

截止 2025 年，天下将有 29 个省份落地新高考。

新高考阻难了传统的文理分班，给考生更多选择。比如，" 3+1+2 "风光下的高中选科有 12 种组合，" 3+3 "风光的选科组合则更多。

但多名高中教师告诉 21 世纪经济报说念记者，即便在新高考风光下，高中仍然存在文理区隔，一般以为首选物理的是"大理科"，首选历史的是"大文科"。选科东说念主数最多的两个组合主如果牺牲生、史政地这两个"纯理科""纯文科"组合。理科生东说念主数也长期远超文科生东说念主数。

只不外，当下高华文理科学生东说念主数差距在拉大。

21 世纪经济报说念记者近日采访的多位高中憨厚示意，其所在高中 2023 届毕业生中，"大理科"东说念主数占比接近七成，"大文科"东说念主数占比则是三成傍边。

西北师范大学教育科学学院副老师王稳东等东说念主对甘肃省 1922 名在读高二、高三学生的造访涌现，有的省级示范高中"大理科"学生接近大致。这正好与复旦大学把文科招生降到百分之二十的比例相符。

"高校文科招生估量缩减，例必会影响高中阶段的选科，因为考生和家长一定会证实登第率的变化而转换选科战略。何况这个变化会很快，当届学生就会有所响应。"高考志愿填报各人娄雷说。

如果说文科缩减是当下的例必，文融会通则是文科的将来地点之一。

那么，新高考改进带来了些许文融会通的空间呢？

目下高校文科专科招生时选科组合限度较少，唯有民族学专科类要求必选历史，政事学、马克想成见表面、公安学专科类要求必选政事。其余的包括形而上学、文体、艺术学在内的大齐文科专科类并不限度选科。

这体现了文科的包容性，让万般学科配景的东说念主齐可以攻读文科。推行中，不少东说念主文社会科学学者齐有理工科配景，文融会通的常识结构是他们的特质和上风。

但关于高华文科生来说，诚然他们报考文科专科险些不受限度，但却很少有高华文科生报考理工科专科。在选科空间方面，高华文科生仍以传统的史政地组合为主，他们可选的理科科目唯有化学、生物。即便高华文科生选考了化学、生物，他们报考的也依然大学的文科专科，以及少许数理工科专科。

"传统文科生选择生物的可能性大于化学，毕竟化学的理科属性太彰着。文科生选了生物，在志愿报考时也莫得什么上风、弱势可言，因为不管怎样选科，终末赋分后齐所以总分参与竞争。"娄雷说。

高中理科生则有越来越多的东说念主选考地舆、想想政事这两门传统的文科科目。

上述多位高中憨厚告诉 21 世纪经济报说念记者，牺牲政已成为牺牲生、史政地之后选择东说念主数第三多的科目组合。

其中一位憨厚示意，"传统理科生选考想想政事，很大原因是想想政事在高登科摄取等第赋分制，并不是骨子考些许分就有些许分，而是证实学陌生数所在的名次进行赋分。选考想想政事的理科生，就可以消亡选考生物的理科尖子生，取得可以的分数。"

诚然传统文科考生在减少，但选考地舆、想想政事两门文科科决议非传统理科生却在加多。这评释新高考改进让考生的选择更万般，常识结构更丰富。

特质比分科更进攻

关于大齐高中生来说，最大的费事其实不是文科减少。

娄雷告诉 21 世纪经济报说念记者，"文科不会一直边际化。"福建省教育训诫院信息本领处副磋商员魏针对 2021 — 2024 年福建省平庸类本科档次招生估量进行分析后也发现，四年来选考历史的考生可填报的招生估量合座趋于踏实。

最大的费事其实是不知说念我方该选择文科依然理科。绝顶是高一放学期就濒临选科，好多学生此时还不明晰我方的趣味和上风，也不了解不同专科所对应的管事出息。

姜兰（假名）是四川省一所驰名高中的糊口领导憨厚，她回忆，2022 年首届新高考的高一学生选科时，又名女生在选"大文科"依然"大理科"之间很是纠结。

"这名女生的收获可以，尤其是各科收获较为平均，"姜兰告诉 21 世纪经济报说念记者，"如果选文科，训诫难度相对较低，但可报考的专科有限；如果选理科，可报考的专科好多，但高二以后科目难度加大，她惦记我方跟不上。"

这是好多高一学生共同面对的问题。这名女生盘算将来学经济学，好多大学的经济学专科不限度选科。文科的学习难度较低，但文科生里报考经济学的考生东说念主数多，分数线高；理科的学习难度较高，但理科生里报考经济学的考生东说念主数少，分数线低。

"在憨厚的领导下，这名学生通过糊口决策测评，最终选择了‘大文科’。"姜兰说。

这名学生显得颇为另类，因为多项调研涌现，越是名牌高中，文科生东说念主数越少。

西北师范大学教育科学学院副老师王稳东等东说念主对三类高中的调研涌现，省级示范高中把历史动作首选科决议学生比例最低；市级示范高中把历史动作首选科决议学生比例有所升迁；平庸高中把历史动作首选科决议学生比例最高。

文科生与理科生的分辨不应该是学力上下的分辨，而只应该是发展旅途的分辨。

"但不少的高中毕业生不知说念我方的上风潜能地点，部分高中生枯竭管事意志和智力，这也导致学生智能结构与社会需求的差距较大。"中国教育科学磋商院磋商员储朝日说。

诚然文科缩减，但不管是大学依然高中阶段，文科齐不会沦一火，何况会保抓踏实的边界。委果好得关心的问题是让学生尽早尽可能准确地了解我方恰当什么样的教育。

储朝日告诉 21 世纪经济报说念记者，要从中招驱动，就把各有长处的学生招进各有特质的高中。高中需要得当新高考的评价递次和表情，以更宽的口径进行训诫，不具备宽口径训诫的学校要尽可能走特质化的窄口径发展之路。

高中万般化发展正在各地探索落实。比如，2023 年深圳市首批创建了 10 所理工、东说念主文、艺体等特质高中。浙江省嘉兴市于 2020 年详情了 10 所平庸高中"分类办学"市级试点学校，指挥学校向学术性高中、文史类高中、外语高中、艺术高中、体育高中等地点发展。

"高中学校要依据学校的师资、硬件裂缝及相关条目，发展我方的特质。定位应从单一性向万般性升沉。"储朝日说。

本期剪辑 江佩佩

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